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成長 / 閱讀導讀

TOUCH ME

《TOUCH ME》留意段落之間的過渡,能補足只看顯眼轉折時的閱讀印象。節奏較快的部分,可以稍後另讀一次,看看原先有沒有忽略表情。頁面的空白並非只能當作沒有內容,也可以觀察它如何改變視線停留的時間,以及前後對白的分量。

TOUCH ME

閱讀步驟

故事開場

《TOUCH ME》想比較兩個段落的節奏,最好選擇相近的閱讀範圍,再談資訊量、情緒等待與場景切換,避免只用篇幅長短作為結論。討論某一回是否太短,不妨分別看它承接了什麼、完成了什麼,以及留下什麼,而非只計算頁數。如果一段對話讀來比行動場面更急迫,可以比較回應的先後與省略的停頓,看看速度感由哪裡產生。

用簡短筆記標出閱讀時自然加速與放慢的位置,回顧起來更容易說清楚對節奏的實際感受。描述一段內容帶來的急迫感時,除了文字與畫格,也可以談自己當時最在意的問題,讓速度感的來源更容易被理解。覺得轉場不順時,可以試著描述前一段留下的問題,以及後一段最先要你注意的事情是否接得上。

閱讀線索

讀到半途想停,不一定表示內容無趣,也可能只是需要消化。資訊揭露的順序和事情發生的順序不一定相同,整理兩者的差別,可以減少對節奏快慢的混淆。讀完一段才發現漏看某個動作,可以回想當時視線如何移動,找出畫面安排與閱讀習慣之間的關係。

速度變化本身沒有固定優劣,讀者能否跟上才是可談的感受。節奏評價若只剩下拖或趕,可以試著指出一個需要縮短或多留時間的地方,再說明這個想法來自哪些閱讀感受。段落之間留出的空間,能讓人回想前面的資訊,但實際需要多少停頓仍然與個人讀法有關。

適讀方向

線索增加時不必同時加速。把閱讀中的停頓分成主動細看與被迫回查,能讓自己更清楚哪些安排帶來享受,哪些地方仍有困惑。試著找出最順暢的轉場,說明它如何引導自己跟上。

當事件發生得很快,可以放慢閱讀人物反應的畫格,確認自己對行動先後與情緒變化的理解。突出的橋段之間如何過渡,也會影響整體的流暢程度,細看那些平常的連接頁面,有時更容易說明自己的節奏偏好。若一直等待某個問題的回應,可以記下這份期待在哪些地方被補充或打斷,再說明等待是否合適。

閱讀問答

網遊線下面基來的人卻是自家魔鬼上司好看嗎?

速度感不只靠事件多少。對一處停頓的看法若前後不同,可以記下第二次閱讀新增了什麼理解,看看它如何改變原先覺得停滯或急迫的原因。中途休息之後接續閱讀,若需要花很久重新進入,可以確認先前停下的位置是否適合自己。

魔幻手機在哪裡看?

對較緩的片段多留一點耐心,再看它如何接回整體。某次轉折若讀來太突然,不妨回找先前的資訊與情緒準備,確認困惑來自哪一部分沒有接上。閱讀時感到一段內容很滿,可以列出同時需要理解的事項,找出是資訊數量、關係交錯還是呈現順序增加了負擔。

看完我身體裏的那個傢伙還能看什麼?

追得上事件的發生,與有時間理解人物是兩種感受。若感覺資訊一下子變多,可以暫時只追蹤眼前最主要的行動。情緒被中途切斷時,不妨記下原先還在等待的反應,這有助於說明轉場為什麼帶來不適應。

資料說明

讀到反覆確認的對話,觀察每次回應是否真的帶來新的理解。讀得快未必感受得深。留白可以改變時間感。

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